一、问题引入
在学习栈的过程中，教材有一个案例：利用栈结果解析括号的匹配问题。括号问题：[({}{})]，说明 [] 、() 、{} 称为一对。
号码位置对应的括号之间进行匹配，结果：0-7、 1-6、 2-3、 4-5
二、过程记录
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在学习栈的过程中，教材有一个案例：利用栈结果解析括号的匹配问题。括号问题：[({}{})]，说明 [] 、() 、{} 称为一对。
号码位置对应的括号之间进行匹配，结果：0-7、 1-6、 2-3、 4-5
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